REDES SOCIALES
REDES SOCIALES
Actividades o Usos Pedagógicos:
Ofrece las siguientes ventajas para la realización de actividades con los estudiantes:
§ Como herramientas innovadora para promover el aprendizaje de sus estudiantes.
§ Plantear discusiones académicas en pro del constructo intelectual de sus estudiantes.
§ Promover en sus estudiantes el uso de diferentes recursos tecnológicos como por ejemplo el chat, los foros formativos, el correo electrónico, etc.
§ Promover el desarrollo de habilidades interpersonales como la comunicación clara, el apoyo mutuo y la resolución constructiva de conflictos.
§ Desarrollar habilidades para interactuar con otras personas.
§ Promover la reflexión y el análisis de la información.
§ Acceder a la información y/o agregarla, así como propiciar un entorno para la comunicación interactiva y la construcción de nuevo conocimiento.
§ Promover la participación comprometida de sus estudiantes.
§ Promover e integrar con efectividad modelos de enseñanza –aprendizaje innovador.
De igual manera ofrece las siguientes ventajas para los estudiantes:
§ Fortalecer el pensamiento crítico y las habilidades para resolver problemas.
§ Evaluar diferentes puntos de vista sobre un tema.
§ Desarrollar habilidades para el uso de las TIC's.
§
Las ventajas que ofrecen las redes sociales educativas para los compañeros de trabajo son:
§ Promover el desarrollo de competencias para el uso de las TIC´s
§ Promover el intercambio de ideas y proyectos para el trabajo con los estudiantes de una manera ágil.
Dificultades:
1. Uso indebido de la red por su facilidad de crecimiento en cuanto a usuarios ( se sugiere conformar grupos específicos)
2. Copia, plagio de actividades.
3. Incomprensión de padres que pueden tomar la actividad de relación educativa como red social y nada más.
Formas o instrumentos de evaluación:
Para evaluar se hace necesario que el docente sea parte de la red social, pudiéndose evaluar aspectos como la calidad de las interacciones, trabajos, actividades. De la misma manera es un excelente medio para la autoevaluación y coevaluación.
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