JClic




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RECURSO DE APRENDIZAJE:888.gif (4257 bytes)


Descripción:




Es el programa principal, y sirve para visualizar y ejecutar las actividades. Permite crear y organizar nuestra propia biblioteca de proyectos, y escoger entre diversos entornos gráficos y opciones de funcionamiento.


JClicauthor:
Esta herramienta permite crear y modificar proyectos JClic, en un entorno visual muy intuitivo e inmediato. También ofrece la posibilidad de convertir al nuevo formato los paquetes hechos con Clic 3.0, y otras prestaciones como la publicación de las actividades en una página web o la creación de instaladores de proyectos


JClicreports:

Este módulo permite gestionar una base de datos en la que se recopilarán los resultados obtenidos por los alumnos al realizar las actividades de los proyectos JClic. El programa trabaja en red y ofrece también la posibilidad de generar informes estadísticos de los resultados.

Es muy importante leer las instrucciones de funcionamiento antes de utilizarlo por primera vez.

JCLIC está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas...

 Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.

JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.


REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE SOFTWARE O EQUIPOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN:

GNU/LINUX


ACTIVIDADES DE USO PEDAGÓGICO:

SOPA DE LETRAS:




En esta actividad podemos cambiar el fondo, el color, en general todo el diseño. También podemos poner un mensaje inicial, final o de error.
Primero seleccionamos las casillas que queramos tener en horizontal y en vertical, después lo rellenas con las palabras que quieras que encuentren y después rellenas los cuadros vacíos con letras al azar. A la derecha se escribirán las palabras que deberán encontrar.


CRUCIGRAMA:




Seleccionamos la actividad de crucigrama y le pones nombre. En el panel A se realiza la cuadricula, seleccionando el numero de casillas tanto a lo ancho como a lo largo y lo rellenamos con las palabras que queremos. En el panel B aparecerán las pistas para resolver el crucigrama.


PUZZLE DOBLE:



En la opción de panel elegiremos la forma que queramos que tenga el puzzle, escogeremos el número de piezas y el tamaño de las piezas. Insertaremos la imagen escogida de la media-teca.



JUEGO DE MEMORIA:






En la opción de panel escogeremos el número de parejas que queramos para la actividad, el tamaño y la forma de las fichas. En las fichas podremos insertar imagen o texto, o ambas.


ASOCIACIÓN SIMPLE:





En el panel A ponemos un nombre en cada casillas, por ejemplo un numero, y en el panel B una imagen. Luego pinchan en una casilla y la emparejan con la otra del otro panel.



COMPLETAR EL TEXTO:




En esta actividad redactaremos un texto y le damos a la aplicación insertar celda en la que pondremos la palabra que queramos que los niños adivinen. Otra actividad podría saber escoger un texto y quitar una serie de palabras que los niños tendrán que adivinar.


COMO SE PUEDEN EVALUAR LAS ACTIVIDADES:

Por medio de una rubrica.
Creatividad: originalidad de la idea presentada.


Diseño o diagramación: estructura y organización


Información: mensaje claro y didáctico.
DIFICULTADES QUE PODRÍAN PRESENTARSE:

*      Visualizar las actividades en un applet Un applet es un objeto incrustado en una página web. Los proyectos que se ven de esta manera no quedan almacenados en el disco duro: JClic los descarga, los utiliza y finalmente los borra. Si el appletJClic no se pone en marcha correctamente hay que comprobar la configuración del sistema Java del ordenador. Se recomienda también echar un vistazo a la página en la que se explica el proceso de carga de los applets .

*      Instalar las actividades en el ordenador JClic tiene un asistente que permite descargar las actividades y guardarlas en la biblioteca de proyectos del ordenador. La biblioteca se crea la primera vez que se pone en marcha JClic, o cuando se intenta hacer la primera instalación de un proyecto. Para ver los proyectos de la biblioteca será necesario descargar e instalar JClic .Como en el caso anterior, si el instalador no se pone en marcha es probable que sea necesario comprobar la configuración del sistema Java del ordenador.



 NIVEL AL QUE SE PUEDE APLICAR:

Para todos los niveles de básica primaria y bachillerato


Instaladores:





Una de las ventajas del sistema WebStart es que los programas se instalan y se actualizan cuando hay alguna mejora disponible, sin que haya que descargarlos manualmente. A pesar de todo, si prefieres no utilizar este sistema o si necesitas hacer una instalación manual (por ejemplo, en ordenadores sin conexión a Internet), existe también la posibilidad de descargar un instalador EXE (para sistemas Windows) o un ZIP en el que se encuentran los ficheros y las instrucciones de instalación (para Linux, Mac y Solaris):

Descripción: Windows
Instalador para sistemas Windows:
jclic-0.2.1.0.exe (2.358 Kb - 25/Ene/10)
Descripción: LinuxDescripción: Mac OS XDescripción: Solaris
Algunas distribuciones de GNU/Linux tienen paquetes específicos de JClic integrados en sus repositorios de software. Se recomienda utilizar este archivo ZIP únicamentecuando se requiera una instalación manual:
jclic-0.2.1.0.zip (2.267 Kb - 25/Ene/10)
Iconos:

Java WebStart crea accesos directos o lanzaderas de las aplicaciones en el escritorio y en el menú de inicio. El aspecto visual de estas lanzaderas se puede mejorar substituyendo sus iconos originales por alguno de los que se incluyen en estos archivos:
Descripción: WindowsDescripción: LinuxDescripción: Solaris
  jclic-icons.zip (77 Kb - 12/01/05)
  formatos .ico y .png
Descripción: Mac OS X
  jclic-aqua-icons.sit (248 Kb - 12/01/05)
  iconos para Mac OS X



PÁGINASWEBS RELACIONADAS AL USO PEDAGÓGICO DEL RECURSO TIC:











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